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时间：2018年7月28日14:00-16:00 

地点：余德耀美术馆玻璃厅三层

对象：5-15岁儿童（需家长陪同）

费用：120元（一组家庭，一组家庭限用一份材料）

合作方：H2 Glass Art Studio

关于活动

余德耀美术馆项目空间梅里克·卡拉个展名为“一味香芹”，传达出艺术家身处家中熟悉放松的感觉。同时展览中使用了透明的玻璃，这些玻璃上的画形成了一个特殊空间，让内部与外部的一举一动同时发生。

从展览名中的“香芹”，到绘画中的花朵背景，还有蓝玫瑰时钟的木雕，都出现了植物。事实上，梅里克·卡拉的作品中经常会有植物环绕，植物没有时间性，同时象征着周遭的环境。那么有没有一种植物能唤醒你的某一种记忆呢？

本次工作坊老师将带领大家用玻璃这一媒介作画，使用热熔技法，将设计好的玻璃材料放置于高温条件下，使之如糖饴一般相互融化融合，然后慢慢降温退火，冷却后便得到一件玻璃作品。整个过程存在诸多的不可预测性，充满神秘感，往往能收获意想不到的成果。赶紧报名来余德耀美术馆玩一场玻璃与“火”的游戏吧!

课程安排：

Part 1玻璃艺术讲座（包含玻璃的起源、玻璃的特性、制作视频欣赏）

Part 2 热熔玻璃画体验课

1. 介绍材料的特性，工具的使用及注意事项

2. 绘制图稿

3. 选择适合的玻璃材料，在相应颜色的玻璃上画出图稿

*4. 切割和裁剪玻璃材料（特别说明：该环节提供专业玻璃裁剪刀和护目镜，必要时可由家长代为操作。）

*5. 根据稿图拼接和粘合切割好的玻璃材料（特别说明：该环节提供专业防护手套和镊子。）

*6. 入窑烧制（特别说明：该环节由专业老师操作）

*7. 等待退火，作品完成（特别说明：由于玻璃烧制后需要一定的时间退火，部分作品无法当日取回，需要等待2-3天。）

安全性说明：

工作坊提供全套安全防护设备，操作需要在专业老师指导下进行。

Time: 14:00-16:00, July 28^th, 2018 

Venue: 3rd Floor, Yuz Museum

Participants: Aged 5-15 years old

Fee: 120 yuan

RSVP: Click “read more” to make a reservation. (Online reservation is in cooperation with “Huo Dong Xing”.)

About Activity

Yuz project space of art recently presented a solo exhibition of Melike Kara. The title “A Taste of Parsley” stands for the familiar feeling of being at home. Meanwhile, there’s transparent glass in the exhibition, which constructs a special room and let a simultaneous movement toward the inside and the outside take place.

From parsley to flower background in paintings, and a wooden sculpture of blue rose clock, they’re all about plants. Not only in this exhibition, but also other works of Melike Kara are always surrounded by plants. Plants are timeless and stands for outside surroundings. So, is there a certain plant recalls your memory?

In the workshop, you’ll be guided to make a painting of glass with heat fusion method. The whole process is full of uncertainty and mystery, and always leads to a surprising result. Don’t be hesitate to sign up for a game of Glass & Fire in Yuz Museum!

Security Declaration

Everyone is provided with a set of safety equipment, and should operate under the instruction of tutor.